Дидактические игры – это не просто заполнение свободного времени детей, а спланированный и целенаправленный педагогический прием для расширения и закрепления полученных ими знаний. В процессе дидактической игры дети учатся на практике самостоятельно применить полученные знания в новых, игровых условиях, что благотворно влияет на их умственное развитие. Свою обучающую роль дидактические игры выполняют успешнее, если они применяются в системе, предполагающей вариативность, постепенное усложнение и по содержанию, и по структуре, связь с другими методами работы по формированию представлений и понятий.